Я очень боюсь знакомится с новыми, интересными мне людьми. Надо исправятся.

---

Я поняла что очень хочу научится рисовать. А единственный на сегодня человек, которой мог бы мне помочь явно не захочет этого делать.

@темы: каждодневное

---

чтала

Допрыгались. Смена руководителя все-таки будет и из-за каких-то 4 идиоток. Всегда об этом мечтала! А ессли учесть что нас никто брать не хочет, то все вообще шикарно.

---

Внезапно мне прояснили еще несколько моментов:
1. Сценария нет даже у исполнителей главных ролей
2. у нас нет Троя (главня мужская роль)
3. У нас вообще ОДИН поющий парень
4. Сценария нет вообще. Даже в зародыше

Зшибись.

@темы: наша жизнь - театр

---

Очередные недовольства

Зашибись... Вот неужели, человек надевающий на мою головушку просто ТОННЫ макаронных изделий, может удивится вполне логичным вопросам:" А если я такая талантливая и та кхорошо все делаю, то почему я играю третьестепенные роли? Почему вы сразу не сказали что такие-то танцы надо учить, а другие нет? Вас не волнует что мы в ТАКОМ составе уже 2 месяца танцуем? И, черт, если у вас есть 52 человека готовых эти роли играть, что же я ни одного не вижу? Они невидимки?"
А самый 3.14 - это когда начинаешь слушать что она столько денег тратит на ансамбль, на костюмы, время свое тратит...1. В ансамбле я не участвую,и стало быть, конкретоно НА МЕНЯ она свои деньги не тратит. 2. А что ей мешает брать эти деньги с девочек? Они же пользуются всеми этими фонограммами и проч. - так пусть платят! 3. А время тратить ее никто не заставляет. И уж лучше бы этой фигни, выглядещей замечательно только снаружи, вообще не было. Потому что видеть что главная тут одна девица, а более или менее важные роли получают ее подпевалы - выше моих сил. Про руководство которое еще всему этому ОПРАВДВАНИЯ (!!!) ищет, я даже думать не хочу.

@темы: каждодневное, наша жизнь - театр, идиотическое вокруг

---

Генератор статусов

Скажем здравствуй институт... Как обычно, что работа учителем намного опаснее курения с. Спасибо всем!!! Я вас всех очень люблю!!! бедные преподователи...
не стесняйся в дальнейшем, если ты полнейший лузер. Правда портит нервы. черт, а правда же
отстойно, когда ты открываешь холодильник каждые 5 минут. Но потом подумала, ты ложишься спать в Китае. Оо

НЕ задали. у меня есть я. отстойно, да и мы будем считать что под волосами есть мозги, понимание и еще как минимум два компьютера.

Нельзя никому рассказывать об этом. Нельзя никому рассказывать об этом. пора бы сказать, что они сами считают себя пассажиром.
Если ты для него ничего не стесняйся в выражениях, фильтруй поступки.

Она способна придумать новые.. Как хотелось бы сказать, Андрей попросил у тебя осталось? почему приятный почерк становится таким уродским, если ты ложишься спать в Китае. чем так не нравится Китай???

---

Это у меня одной такая натура, или не только мне ничего никому не хочется рассказывать когда все хорошо?

---

!Тьфу ты... бесит, когда человек приходит начинает разговаривать по 3-4 часа со своим друзьями, потом смотрит Дурдом2, а в конце говорит: "Ты со мной не общаешься! Тебя только копьютер интересует! У тебя компьютерная зависимость, ты с матерью не общаешься!!!!"... Черт, а как мне общатся, если ты даже не помнишь когда у меня день рождения и в каком классе какой школы я учусь?

@темы: каждодневное, интересности, идиотическое вокруг

---

07.03.2011 в 10:01

Пишет  Diary best:

Конкурс на лучшую запись месяца!

Пишет  AkaLa:

"Lady Ice" это личный проект Лироны Пир. Потрясающе пределанная титаническая работа, которая включает в себя сложность сюжета и изумительную красоту анимации. Работа над этим 7-и минутным мультфильмом, заняла около 5 лет!!!

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

---

25.03.2011 в 13:00

Пишет  Diary best:

Конкурс на лучшую запись месяца!

День пользователя  Блудный сын промышленности

Пишет  Anni:

Генератор аватарок
labs.ideeinc.com/multicolr#
Очень увлекательное занятие. Зайдите, выберите один цвет, добавьте второй - вы не пожалеете. Это просто праздник для глаз.

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

---

Никогда не любила балет и его атрибутико, но это...

31.03.2011 в 12:00

Пишет  Diary best:

Конкурс на лучшую запись месяца!

День сообщества  .FotoTales.


Пишет  .примус:

Ballet

Опера для глухих (+49)

Подборка | Не Бест? Пришли лучше!

@темы: самое-самое

---

31.03.2011 в 13:00

Пишет  Diary best:

Конкурс на лучшую запись месяца!

День сообщества  .FotoTales.

Пишет  .примус:

Letters, part II

Проверить почту (+40)

Первая часть: pay.diary.ru/~RDVN2/p87262244.htm

Подборка | Не Бест? Пришли лучше!

@темы: самое-самое

---

А анатомия и красота даже рядом не ночевали.

@темы: твАрчество

---

26.02.2011 в 11:15

Пишет  Лоссэ:

А два года назад, на этой неделе...
Понедельник, 23 февраля 2009

Пишет  Diary best:

Пишет  Айгер:

То, где мы живем)

Я думаю, многие из нас в детстве, увидев картинку вроде этой:



думали: "Ого! Какое огромное Солнце и какая маленькая Земля! Сколько же неисследованных земель было бы до сих пор, если бы наша Земля была размером с Юпитер? Или даже Уран..."
А нам-то казалось, что наша Земля такая большая! И ведь она действительно большая - просто все, как всегда, познается в сравнении.

Сейчас я смотрю на фотографии галактик, туманностей и думаю: Солнечная система тогда, в школьные годы, казалась такой огромной. Невероятной! Но смотришь на нашу галактику Млечный Путь, в которой находится вся наша Солнечная система, и понимаешь, что даже огромный Юпитер там - маленькая песчинка, что уж говорить о крохотной Земле...



Итак, наша Земля - третья планета от Солнца. Солнце - небольшая звезда, астрономы называют его жёлтым карликом в мире звёзд, где оно ничем особенным не выделяется.
Наша Солнечная система входит в состав галактики под названием Млечный Путь; Мы живем на планете Земля, которая обращается вокруг Солнца, а Солнце обращается вокруг центра этой звездной системы. Наша Галактика населена миллиардами звезд, которые живут и умирают, так же, как и люди, но жизнь их составляет миллионы и миллиарды лет. Из остатков звезд появляются туманности, в которых опять зарождаются звезды…

Если говорить научным языком, то:
Млечный Путь является спиральной галактикой с перемычкой типа SBbc по классификации Хаббла, и вместе с галактикой Андромеды M31 и галактикой Треугольника (М33), а также несколькими меньшими галактиками-спутниками образует Местную группу, которая, в свою очередь, входит в Сверхскопление Девы.
А теперь вернемся к более простому языку)
Если посмотреть на нашу Галактику "сбоку", то она будет похода на летающую тарелку:


(здесь видно 2 галактики: наша Галактика при "виде сверху" такая же, как та, что повыше, с красным квадратиком; а "сбоку" похожа на ту, что внизу)

Наша чудесная огромная галактика Млечный Путь - огромная, гравитационно связанная система, содержащая около 200 миллиардов звезд (из которых лишь 2 миллиарда звезд доступно наблюдениям), тысячи гигантских облаков газа и пыли, скоплений и туманностей.

Галактика вращается — все звезды с разной скоростью вращаются вокруг ее центра. И наша Солнечная система со скоростью около 250 км/с несётся по своей орбите вокруг центра Галактики. На оборот ей требуется примерно 200 млн. лет. Сколько же звезд, сколько солнц входит в состав галактики? Их в ней более 100 млрд. Вокруг многих должны быть планетные системы. Даже если только на тысячу звезд приходится одна обитаемая, то и тогда во всей Галактике таких планет есть целых 100 млн.

Галактика Млечный Путь – одна из сотен миллионов (!) подобных ей звездных систем, обнаруженных во Вселенной с помощью крупных телескопов. Ее часто называют «нашей звездной системой». Она относится к крупным галактикам, имеющим быстрое вращение и четкие спиральные рукава, в которых сконцентрированы молодые горячие звезды и разогретые их излучением облака газа, называемые «эмиссионными туманностями».


M42 (NGC 1976) - Большая туманность Ориона (The Great Nebula in Orion)

А галактик, подобных нашей, во Вселенной - миллионы...
Например, группа галактик Хиксон 44:


(Хиксон 44 также известна как группа NGC 3190 и включает в себя несколько ярких спиральных галактик и одну яркую эллиптическую галактику, которая видна в левом верхнем углу).

Наша же галактика, вместе с несколькими десятками соседних галактик, образуют Местную Группу галактик.

И - вот еще) Одна из моих любимых фотографий. Я ее называю Улыбкой Вселенной



Правда, красиво?)
На самом деле - это одна из фотографий столкновения 2х галактик. А значит, это их смерть...
Вот еще:


(столкновение галактик; они были засвечены в честь 18-летия запуска Хаббла на орбиту)

И еще чуть-чуть (правда)) о туманностях.


(Туманность Карина (NGC 3372)

Недавно смотрела Nationan Geografic, и там рассказывали о создании фотографий космоса. На самом деле фотографии получаются изначально черно-белыми.

(туманность Орла)
Затем фотограф с помощью сложных компьютерных программ "раскрашивает" изображение, распределяя цвета в зависимости от химического состава той или иной области в галактике/туманности и т.д. То есть в зависимости от преобладающего химического элемента. Например (точно - не помню, сказать не могу), если преобладает сера - то участок на фотографии окрашивается в желто-оранжевый цвет.


(самый яркий остаток сверхновой звезды в Большом Магеллановом Облаке)


(Формирование NGC 6188)


(если не ошибаюсь, это туманность Эскимо )


(Туманность Орла)

А теперь остается лишь подумать о том, сколько же в необъятной Вселенной множеств групп Галактик, в которых - миллионы и миллионы звезд, планет, туманностей, которые не исследованы нашими учеными, и, конечно, еще долго не могут быть исследованы... И в такие минуты приходит простое осознание того, что мы не одиноки во Вселенной

ЗЫ А если еще вспомнить предположение ученых о том, что наша Вселенная имеет границы, и что ТАМ, за этими границами, не знает НИКТО... вот тут начинается настоящий крышеснос)))))

ЗЫ2 В посте кое-где использовала выдержки из различных статей в нете



Свое | Найдено

---

03.03.2011 в 11:00

Пишет  Diary best:

Конкурс на лучшую запись месяца!

Пишет  Юмичика-тян:

Японские школы
Да, японцы трудоголики с самого детства... Я, конечно, Японию люблю, но учится там не буду...

Школа в Японии делится на три ступени:

1. Начальная школа (1-6 классы) - сёгакко,
2. Средняя школа (7-9 классы) - тюгакко,
3. Старшая школа (10-12 классы) - котогакко.

Нумерация классов не сквозная, как в Европе, а внутренняя - "первый класс начальной школы", "второй класс средней школы" и так далее. Параллели обычно обозначаются буквами латинского алфавита: 1-A (первая параллель первого класса), 1-B (вторая параллель первого класса) и так далее, или же цифрами: 1-1, 1-2 и так далее.

Начальная и средняя школы в Японии обязательны для всех и бесплатны. Старшая школа не обязательна, но около 95% процентов продолжают учебу по окончании средней школы. 48% закончивших учебу в старшей школе поступают в колледж (обучение в течение 2 лет) или в университет (обучение в течение 4 лет).

Обучение в старшей школе и в университете платно всегда, но в государственных учреждениях оно дешевле. Существуют также платные частные начальные и средние школы. Во всех платных учреждениях можно учиться бесплатно или получить большую скидку, если выиграть конкурс стипендий.

Матери-японки, как правило, очень внимательно относятся к успехам их детей. Они поддерживают тесный контакт с учителями, участвуют в жизни школы, в случае болезней детей иногда даже ходят вместо них на уроки и конспектируют лекции. Таких мамаш-фанатичек называют "киёику мама".

Сами дети при этом часто "сидят на шее" родителей примерно лет до 25-30, когда они начинают зарабатывать достаточно, чтобы прокормить себя сами.

Учебный год

Учебный год в Японии делится на три триместра и начинается 6 апреля. Первый триместр продолжается до 20 июля, затем идут большие летние каникулы, 1 сентября начинается второй триместр, зимние каникулы идут с 26 декабря, и последний, третий, триместр продолжается с 7 января по 25 марта. Затем идут небольшие весенние каникулы, во время которых происходит переход из класса в класс. Точные даты начала и конца триместров бывают разные в разных школах.

Начало учебного года в апреле связано с тем, что в это время в Японии весна вступает в полную силу и начинает цвести сакура. Существует движение за перенос начала учебного года на 1 сентября, но оно не пользуется большой популярностью.

На время каникул учащиеся получают домашние задания. Иногда они продолжают учиться и на каникулах (на специальных курсах), если недостаточно хорошо учились во время триместров. Ученикам начальной школы рекомендуется вести на каникулах "дневники в картинках" - картинки заменяют пробелы в знании кандзи и развивают умение ученика писать и рисовать.

Обучение в Японии шестидневное, но каждая вторая суббота считается выходным днем.

Школьная программа

Программа преподавания варьируется от школы к школе, но основывается на стандартах, утвержденных Министерством Образования. Ответственность за финансирование, комплектацию учителями и школьную программу лежит на местных властях.

Учиться в школе начинают в Японии по достижении шести лет. До этого дети обычно ходят в детский сад. К моменту поступления в школу дети должны владеть основами арифметики и уметь читать хирагану и катакану.

В начальной школе дети изучают японский язык, математику, естествознание (физику, химию, биологию), обществоведение (этику, историю, этикет), музыку, изобразительное искусство, физкультуру и домашнее хозяйство. К окончанию начальной школы дети должны, в частности, выучить 1006 символов кандзи из 1945 символов государственного перечня.

В средней школе к перечню предметов добавляется английский язык и несколько специальных предметов по выбору. Состав этих предметов зависит от школы.

Наиболее сложными предметами считается математика и языки - японский (изучение кандзи) и английский.

Программа старших школ немногим более разнообразна, чем программа средних и начальных школ, но ученикам предоставляется больше возможностей для специализации в той или иной области познаний.

Расписание уроков

Так же, как и в России, но в отличие от США, начальная и средняя школы обычно находятся в 5-10 минутах ходьбы от дома учащегося. Разумеется, в сельской местности школа может быть и существенно дальше.

Занятия в школе обычно начинаются в половине девятого утра. Каждый понедельник перед началом занятий ученики строятся на "линейку", и перед ними в течение 15 минут выступает директор школы. В прочие дни это время отводится для общешкольных объявлений и отмечания посещаемости. Прилежному посещению школы придается в Японии большое значение. Тем не менее, прогульщик может сбежать из школы после первого урока. ^_^

Продолжительность уроков в начальной школе - 45 мин, в средней и старшей школах - 50 мин. Между уроками организуются небольшие перемены по 5-10 мин, после четвертого урока (примерно в половине первого) обычно организуется большая перемена на обед - около 60 минут. Учеников, пытающихся начать есть принесенные из дома завтраки до официального начала обеда, наказывают, особенно если они едят во время уроков. ^_^ В начальной школе редко бывает больше четырех уроков в день. В средней школе их число может доходить до шести.

В начальной школе домашних заданий нет, в средней же и старшей школе домашние задания бывают очень большими, поэтому, несмотря на наличие выходных, старшие японские школьники - самые занятые люди в стране.

Организация учебы

В отличие от российских школ, в Японии за каждым классом закрепляется свой кабинет (в России кабинет закрепляется за учителем). Поэтому не ученики, а учителя ходят между уроками из кабинета в кабинет. Кабинет, приписанный к классу, подписывается соответствующей табличкой.

Учителя для каждого класса и по каждому предмету свои, хотя в маленьких школах это может быть и не так.

Часто в японских школах нет столовых и раздевалок, поэтому учащимся приходится обедать и вешать одежду в классах.

По окончании уроков ученики сами полностью убирают школу и пришкольные территории. Уборщиц в японских школах нет.

Для школьников часто организуют совместные выезды на природу и экскурсии в древние японские города и храмы. Такие экскурсии обычно продолжаются до трех-четырех дней.

Для большинства средних и старших школ обязательной считается школьная форма. В каждой школе она своя, но на самом деле вариантов не так уж много. Обычно это белая рубашка и темные пиджак и брюки для мальчиков и белая рубашка и темные пиджак и юбка для девочек, или же сейлор фуку - "матросский костюм". Школьники начальных классов, как правило, одеваются в обычную детскую одежду.

Кружки и курсы

Важной частью обучения в средней школе считается участие в деятельности школьных кружков (кай). Обычно их деятельность связана либо со спортом, либо с искусством, проходит по окончании занятий и организуется самими учащимися. Помимо очевидной пользы, которую они приносят, кружки также являются рассадниками системы "дедовщины", когда старшие ученики помыкают младшими, чтобы добиться от них лучших результатов (или просто поиздеваться).

В самом начале учебного года руководство кружков вывешивает для учащихся седьмого класса свою "рекламу". Практически каждый семиклассник записывается в один или несколько кружков и остается в них на протяжении всего времени обучения в средней школе.

Помимо собственно школы, большинство учеников посещают платные подготовительные курсы-дзюку, в которых им помогают лучше подготовиться к сдаче школьных экзаменов. Занятия в дзюку обычно проходят вечером, два-три раза в неделю.

Экзамены

Главная проблема японских школ - это выматывающие экзамены, каждый из которых занимает несколько часов упорного труда и гораздо больше времени в процессе подготовки к нему. Время от времени они становятся причиной самоубийств школьников.

Учащиеся средней и старшей школы сдают экзамены в конце каждого триместра и в середине первого и второго триместров. В начальной школе экзаменов нет. В середине триместров проводятся экзамены по японскому, математике, английскому, естествознанию и обществоведению. В конце триместров проводятся экзамены по всем изучаемым предметам.

За неделю до начала экзаменов отменяются собрания кружков, чтобы ученики могли подготовиться к экзаменам. Обычно экзамены проходят в форме письменных тестов. Оценки за экзамены ставят по процентной системе. Высшая оценка - 100 баллов.

После средней школы

Переход из средней школы в старшую осуществляется по результатам экзаменов. Сначала на основании его школьной успеваемости учащийся получает список старших школ, в которые у него есть шансы поступить. Затем он сдает переходной экзамен, и на основании его результатов и предыдущей успеваемости решается вопрос о том, в какую старшую школу поступит ученик.

Хорошие ученики попадают в престижные старшие школы, плохие - в захудалые школы для тех, кто не намерен получать высшее образование. Такие школы делают уклон в домоводство, сельское хозяйство и так далее. Карьерных перспектив их выпускники не имеют.

Те, кто не захотел поступить в старшую школу, могут поступить в пятилетние "технические колледжи" - профтехнические училища. Однако поступление в них не так уж и просто - в лучших из них большой конкурс, так как квалифицированные рабочие в Японии высоко ценятся. Некоторые технические колледжи принадлежат крупным фирмам, и их выпускники сразу же устраиваются на работу.

Академии

Кроме обычных государственных школ, существуют еще частные платные школы-академии (гакуэн), а также "национальные" школы - школы общегосударственного значения. Для поступления в них нужно сдавать особые экзамены в условиях большого конкурса. С другой стороны, в них лучше образовательные программы, и многие из них дают право внеконкурсного поступления в старшую школу или в университет.

Обычно в школах-академиях обучаются дети японской элиты: политиков, бизнесменов, дипломатов, профессоров известных университетов. Получившие стипендию для обучения в академиях часто оказываются "белыми воронами" и иногда становятся предметом издевательств однокашников.

В некоторых академиях не обязательно ношение школьной формы.

Университеты и колледжи

Главный критерий при выборе университета - престижность. Тех, кто смог закончить престижное учебное заведение, берут практически на любую работу. Считается, что способный и прилежный молодой человек может разобраться в любом деле, которое ему поручат.

Вместо университета можно поступить в двухгодичный колледж, дающий специализированное образование. В них поступают около 90% японских девушек и получают там "низовые" женские профессии: медсестры, воспитатели детских садов, учителя начальной школы, квалифицированные домохозяйки, актрисы-сэйю.

Поступление в университет проходит в два этапа. На первом выпускники старших школ сдают общенациональный экзамен. По его результатам они подают заявления в выбранный ими университет. Там решается вопрос об их допуске к собственно вступительным экзаменам, которые они затем и сдают.

К числу наиболее престижных университетов относятся государственные университеты Токио, Киото, Осаки, Саппоро, Нагои, Фукуоки, Сэндая, а также частные университеты: Васэда, Кэйо, Тюо, Мэйдзи в Токио, Кансайский университет в Осаке и Рицумэй в Киото.

Самым престижным считается государственный Токийский Университет (Тодай), основанный в 1877 году и занимающий площадь в 30 га в центре Токио. В его стенах одновременно обучаются около 10 тысяч человек, 2 000 из них - иностранцы. 90% выпускников Тодая занимают свое место в элите страны, два его выпускника стали лауреатами Нобелевской премии по литературе (Кавабата Ясунари и Оэ Кэндзабуро).

Те, кто не сдал экзамены в желаемый университет, могут сдавать экзамены и через год, и через два. В это время абитуриенты либо учатся на специальных курсах-ёбико, либо работают, либо совмещают первое со вторым.

В отличие от школы, обучение в университете - время относительной "халявы". Набор дисциплин подбирает себе сам студент, естественно, в определенных рамках. Больших курсовых и дипломных работ, как правило, не бывает - нужно лишь писать отчеты на несколько страниц. Поэтому студенты практически не привлекаются к серьезной научной работе. А если и привлекаются, то как помощники, но не как самостоятельные исследователи. Многие студенты посвящают время обучения поискам работы и живут разнообразными приработками.

После окончания вуза можно поступить в 2-3-годичную аспирантуру и получить после ее окончания ученую степень.

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!

---

Кто-нибудь, обьясните мне, идиотке, почему именно ЛЕОПАРДА выбрали символом Олимпиады?! Нет, я понимаю белый мишка и заяц.. Но леопард-то тут причем?!

@темы: каждодневное, интересности, идиотическое вокруг

---

Ребята, Я ВАС ЛЮБЛЮ! ВСЕХ! Я очень надеюсь что кто0нибудь из вас тут зарегистрируеться и прочтет
Ваше Рыжайшество, Вы великолепно во всех своих проявлениях. И Комета, с ее безумными идеями прекрасна и Пестролисточка с ее ревностью. А уж какая у вас замечательная лихорадка была!. I love it
Лера- тебе я люблю не только по роли)) Ты замечательная)) Больше мне нечего сказать, я просто преклоняюсь пред тобой
Яночка - ты умница и красавицы! Не грусти! Ты молодец и у тебя замечательные живые герои, которых я очень люблю)) А еще, я уверенна что у тебя замечательная улыбка. Все будет хорошо))

@темы: каждодневное, I love

---

А на бумаге выглядит лучше

@темы: каждодневное, ТвАрчество

---

Нет я , конечно, могу говорить о себе в мужском роде.. Но не настолько же!

@темы: каждодневное

---

Походу Швабрина из "Капитанской дочки" люблю я одна. При этом за что я его люблю, я не знаю.